Update App Inventor lesmateriaal

De afgelopen weken hebben François en ik hard gewerkt aan een nieuwe versie van ons lesmateriaal over het ontwikkelen van Android apps met App Inventor. We hebben hierin feedback verwerkt die we hebben verkregen tijdens een masterclass met informatica docenten. Daarnaast hebben we de verschillende hoofdstukken consequenter in stijl gemaakt en sluiten ze nu beter op elkaar aan.

Ook belangrijk is de uitbreiding van de bonusopgaven. Leerlingen krijgen nu nog meer mogelijkheden om de apps uit te breiden. Als docent kunt u uiteraard aangeven of leerlingen deze opgaven over mogen slaan.

Tot slot is er een nieuw hoofdstuk toegevoegd. Hoofdstuk 6 geeft een raamwerk voor een eindopdracht. Leerlingen worden uitgedaagd om zelf een app te bedenken en te ontwerpen. In tweetallen ontwikkelen zij de app (gebruikmakend van pair-programming). Het testen van elkaars apps hoort er uiteraard ook bij. Maak de uitdaging compleet door een competitie te organiseren!

Het materiaal is te vinden op onze download-pagina op Github. Feedback is natuurlijk van harte welkom!

App-development in het onderwijs

Via iPhoneclub.nl kwam ik een interessante presentatie tegen over App-development in het onderwijs. Hogeschool Zuyd heeft dit studiejaar voor het eerst het ontwikkelen van een app als opdracht opgenomen. Aan de hand van een opdracht van een verkeersorganisatie uit Limburg hebben zij een app ontwikkeld genaamd de BobShaker. Volgens de docenten was deze opdracht zeer succesvol: leerlingen waren gemotiveerd en zij werkten zo hard dat ze aan andere vakken niet meer toekwamen!

De presentatie laat goed zien hoe deze opdracht tot stand is gekomen. Ik denk dat dit ook voor het informatica op het VO een goede kandidaat kan zijn voor de eindopdracht. De opdracht zal uiteraard iets minder complex moeten zijn, maar door de opdracht op deze manier te formuleren zul je gemotiveerde leerlingen krijgen, én – daar ben ik van overtuigd – een heel mooi eindresultaat!

Wat denken jullie? Is dit geschikt?